5月9日，2017级畜牧工程技术班结束为期10天校企联合项目化教学、生产任务。该项目是我院与乌鲁木齐万胜欣和畜牧设备有限公司产学深度合作，结合本学期开设养鸡技术工艺与装备、自动化生产线安装与调试课程生产性实训项目——畜禽生产装备安装和调试开展。教学实施过程采用校企联合项目化教学生产方式，完成岗位生产工作和学生知识技能学习，达到人才培养目的。

在项目化教学开展过程中，根据企业生产工作任务和项目实际难度，从4月28日至5月9日开始赴企业生产实训，在真实生产企业中开展小组项目化教学、实训。并顺利完成项目实训和生产任务，本次项目化教学活动是学校学生技能项目培养和企业生产有机结合。在教学项目实施过程中突破传统教学模式的束缚，在学校教师和企业指导教师双指导教师带领下，采用以行动为导向的任务驱动教学模式，选择实际岗位中的任务作为教学任务，按照能力培养目标的要求，突出学生的主体地位，根据生产任务对教学过程的进行系统化设计并组织实施。课程实施过程中，采用任务提出、知识学习、分析实施、任务检查、交流评价五步教学法，任务驱动教学模式，既完成企业生产任务，有达到学生培养目的。

2018年动物科技分院在“专业跟着产业走、教学跟着生产走”的校企合作、工学结合理念指导下，为适应畜牧业产业调整的需要，愿为企业发展培养专门人才，实践“专业设置和社会需求零距离，学生能力和岗位需要零距离”的人才培养教育模式，为实现校企双方共同参与、资源有效共享、优势互补、相互协作，共同发展的良好局面，与乌鲁木齐万胜欣和畜牧设备有限公司建立起长期稳定的合作关系，以校企双方共同参与企业生产，采用项目化教学与生产为一体，在企业生产中完成学生素质和能力培养。校企业联合培养的“双主体育人”培养模式，并为畜牧工程技术专业人才培养模式改革提供范例。

畜牧工程技术专业是我院2015年经过充分调研，并紧密结合新疆现代畜牧业行业、产业发展开始招生，今年已经是第三届。教育过程是基于畜牧行业工作和本专业学习领域规律的研究改革人才培养模式，组织专家组根据现代畜牧业机械化、集约化、规模化生产和高职教育规律，专业按照“工学一体，理论跟进，岗位教育，定向培养”的设计思路，设计了“项目导向、多段式”人才培养模式。构建“项目为导线、能力为主线、三证融通”的课程体系，推行“教学做一体化”教学方式，实行项目化、多学期、分段式等灵活的教学组织模式。坚持以“学生为本”，突出“个性、就业、发展”为内涵的工学结合人才培养改革思想，将工学结合贯穿在人才培养全过程，注重培养学生的职业技能，强化职业道德教育和职业精神培养，提升学生的综合职业素质。并在人才培养过程中积极探索建立校企联合培养、一体化校企双主体育人的培养机制进一步探索。