根据教育部国家基金委的统一安排，2015年7月28日至2015年10月21日，我有幸参加了“全国高校教育行政管理人员赴新加坡研修班”学习。在这个被称为“花园城市”的国度为期近三个月的时间里，亲身感受了新加坡发达的经济和现代化的城市，先进的高等教育改革，尤其是职业教育，为新加坡经济社会和教育事业的高速良性发展所感动。

一、走进新加坡

新加坡位于东南亚，是马来半岛最南端的一个热带城市岛国，面积为714.3平方公里，总人口540万，是一个集国家、首都、城市、岛屿于一身的国度，1965年脱离马来西亚联邦，成为独立国家。五十年来，新加坡坚持把政治管制与经济自由相结合，把共同理想与多元文化相结合，创造了许多奇迹。表现在

多民族的融合促进社会的安定和谐。新加坡是一个多元种族国家，其中华人占75％左右，其余为马来人、印度人和其他种族。官方语言为英语。各民族间彼此尊重文化和传统，友好共处。走在大街小巷，可以看到多个民族的文字，各式各样的宗教建筑和各种肤色、服饰的行人。

“花园城市”绿化触角装扮每寸土地。新加坡城市拥有1200万棵各类树木，有20公顷以上的区域公园60多个，邻里公园（游园、绿地）300多个，组屋群之间均有大型公园和生态观光带，每个镇区建有10公顷的公园，居民住宅每隔250米建有一处1.5公顷的公园。道路两侧、立交桥、人行天桥、楼顶处处可见立体绿化，路边挡土墙留出15厘米栽种攀爬植物，就连停车场也采用透气砖，进行了绿化，真正做到了见缝插绿、土不露天。无论是在大街上，在组屋，还是在购物中心、宾馆、餐厅，目光所及的都是绿树青草。

二、体会新加坡

新加坡自建国以来连续五十年高速发展，实现了经济、社会与环境保护的协调发展，成为全球最具竞争力和最发达国家，我认为值得学习的方面很多，感受最深的有以下几点

第一铁腕治理社会环境。法制体现了一个社会的文明程度，也是对经济发展的重要保证。新加坡短短几十年的发展，其法制建设的作用是功不可没的。在新加坡，处处无不体现着“防微杜渐”的理念，十分注重对腐败和社会性犯罪苗头性问题的及时查处。今日我们熟悉的有关新加坡对于环境卫生、抽烟以及口香糖的相关规定，在执行层面无不体现着其权威性，使人不得不在这些规章制度面前肃然遵守。其保留至今的严酷鞭刑，更是在当地人的传说中让人不寒而栗。这些措施的推行，对违法犯罪有着很高的威慑力，有力保障了国家稳定和经济社会环境。

第二放眼世界，抢抓机遇，积极进取。新加坡从建国到现在，经济的发展经历了劳动力密集型产业驱动、资本密集型产业及投资驱动、创新科技产业驱动、科研开发与服务型经济或高附加值产业驱动等四个阶段。实践证明，新加坡的发展总是比其它发展中国家抢占了“先机”。而新加坡政府更能从战略发展的层面谋划未来，总是以超前10年、20年甚至更长时间的眼光去预测和判断世界经济发展的趋势，并且毫不动摇、以一贯之地实行对外开放。现在新加坡拥有裕廊东等大小工业园区30多个，来自欧、美、日等地的7000多家跨国企业和科技伙伴在新加坡落户，其中4000家为区域总部。新加坡的国内生产总值（GDP）中，其中42％是由跨国公司创造的。

第三在国家层面建立教育分流制度，职业教育紧密服务经济建设

新加坡采取既分流又并轨的教育体制，具备合理完善的上升通道。实行小学、中学两次分流，每年约有25%的学生升入初级学院（2年制的大学预备教育），40%的学生升入理工学院（3年制文凭课程），25%的学生升入工艺教育机构或技术教育学院（2年制技术培训课程）。普通高等教育、高等职业教育和中等职业教育每个层次都有独立的职业发展方向，但又是互联相通的，成绩优良的学生有机会在更高的教育水平上参加更高一级的学习。这样的教育机制能够因材施教，发挥人才的潜能。在国家层面上建立了科学的教育体制，从整体人才的需求与供给出发，研究产业政策的导向，综合考虑国家对教育的投入和企业用人成本，使各层次教育有机结合，最大效率的配置和利用资源。新加坡本科教育和职业教育的比例切合市场对研究型人才和技术性人才的需求状况，避免了匮乏和过剩两种偏颇，实现了高效利用人力资源，职业教育健康发展，切实做到了紧密服务经济社会建设。